Các khóa học cho trẻ tự kỷ tại Trung tâm Ngày Mới

Chẩn đoán một đứa trẻ có hội chứng tự kỷ là điều không đơn giản, vì tình trạng Tự Kỷ không có trẻ nào giống trẻ nào, và các mức độ nặng – nhẹ cũng rất khác nhau do ảnh hưởng của nhiều tác động từ cá tính và môi trường.

Để có thể giúp cho các phụ huynh xác định được tình trạng con mình, chúng tôi giới thiệu các dấu hiệu chẩn đoán dưới đây, nhưng để xác định, nên có sự thăm khám trực tiếp với các nhà chuyên môn có kinh nghiệm.

GIA ĐÌNH ĐÁNH GIÁ SƠ BỘ VỀ TRẺ TỰ KỶ

Cách đánh giá : A ( Thường xuyên) B ( thỉnh thoảng) C ( rất ít khi)

1

A. Quan hệ xã hội :

1. Không biết nhìn theo hướng chỉ tay của người lớn vào một vật, thường chỉ nhìn vào bàn tay của người chỉ.

2. Không chỉ tay của mình vào vật muốn lấy, mà nắm tay người khác kéo đến tận nơi.

3. Không trả lời, không có phản ứng khi có người gọi tên mình.

4. Thiếu những dấu hiệu bằng điệu bộ.

5. Không biết bắt chước.

 

2

B. Khả năng phát âm:

1. Chậm phát âm: Không biết nói bi bô, líu lo.

2. Không có khả năng bắt chước các tiếng kêu, lời nói của người lớn

3. Phát âm những tiếng kỳ lạ, không đúng với tình huống.

4. Ngôn ngữ chậm trễ và hay lập lại lời người lớn

5. Trả lời không đúng câu hỏi, ngữ pháp lộn xộn, cụt lủn

3

C. Sở thích và hành vi:

1. Có những sở thích kỳ lạ, thích các món đồ bình thường: Bao giấy, đồng xu, sợi dây.

2. Quá nhạy cảm với môi trường xung quanh.

3. Hay tự đánh mình khi khó chịu, căng thẳng và cũng hay tấn công người khác.

4. Có một số hành vi lập đi lập lại (thích sắp xếo các vật dụng theo một thứ tự nhất định).

5. Khó hay không chấp nhận những sự thay đổi trong cuộc sống.

4

D. Khả năng vận động – chơi đùa:

1. Không có khả năng chơi đùa với các bạn cùng lứa.

2. Không có khả năng tưởng tượng hay thích ứng trong các trò chơi sắm vai.

3. Thường chỉ chơi một mình.

4. Hay đi nhún nhảy, đi trên các đầu ngón chân.

5. Thường xuyên kích động, lăng xăng khó ở yên một chỗ.

5

E. Các vấn đề về cơ thể:

1. Thường thức rất khuya, khó ngủ, ngủ không yên giấc.

2. Ăn uống khó, chỉ thích ăn một vài món, ăn ít khi chịu nhai kỹ.

3. Không bộc lộc những cảm xúc vui, buồn một cách rõ ràng.

4. Thiếu sự phản ứng cần thiết trước những nguy cơ như cháy nổ, nước sôi. Không ý thức về sự nguy hiểm đến bản thân.

5. Rất ghét sự tiếp xúc, đụng chạm của người khác đến người của mình hoặc ngược lại, quá gắn bó, đeo bám.

6

F. Các vấn đề về Cảm xúc:

1. Hay có những cơn giận dữ, kích động quá mức không kềm chế được.

2. Không thích bộ lộ diễn tả những niềm vui hay sự bằng lòng ( thờ ơ ).

3. Khi đứng trước gương, nhìn vào mình một cách thờ ơ hoặc lại tỏ ra quá quan tâm như vặn vẹo, ôm hôn.

4. Hay tỏ ra băn khoăn, bối rối, lo sợ.

5. Thiếu ý thức về thời gian.

Trẻ cần có ít nhất 2/3 các dấu hiệu trên và nhất là phải có :

 

NĂM DẤU HIỆU CƠ BẢN

1. Sống khép kín, không có quan hệ xã hội

2. Dễ Bùng nổ (vì sợ, giận, buồn).

3. Ngôn ngữ thiếu vắng, chậm.

4. Lặp đi lặp lại trong hành vi và ngôn ngữ.

5. Hành vi lạ kỳ như nhún nhảy, xoay tròn, đưa tay ve vẩy trước mặt.

– Các dấu hiệu này phải xuất hiện thường xuyên và kéo dài trong 3 tháng

Chúng ta có thể xác định được tình trạng tự kỷ, nhưng đề đánh giá mức độ nặng hay nhẹ, cần có một theo dõi trực tiếp trên lâm sàng. Sau đó cần có sự kết hợp chặt chẽ với các chuyên gia để đưa ra một Chương trình trị liệu Cá nhân, mang tính chuyên biệt cho từng trường hợp.

Ngoài các dấu hiệu này, còn có những dấu hiệu khác mà phải có sự chẩn đoán trực tiếp mới có thể nhận định vì thế việc thăm khám tại trung tâm chuyên môn là điều rất cần thiết.

 

CHƯƠNG TRÌNH CAN THIỆP

Trung tâm Giáo dục Ngày Mới tổ chức các khóa học cho trẻ tự kỷ thông qua các chương trình dựa trên các kỹ thuật có chọn lọc lấy ra từ các phương pháp Can thiệp giáo dục trẻ Tự kỷ (Phương pháp ABA, TEACH ME TO TALK, FLOOR TIME, TÂM VẬN ĐỘNG)

Trong các buổi can thiệp, các Giáo viên sẽ từng bước thăm dò, làm quen và tác động với trẻ, tập cho trẻ biết hợp tác và làm theo các hoạt động của giáo viên. Sau đó, chuyên gia sẽ đánh giá và soạn một chương trình can thiệp cá nhân cho trẻ. Các em sẽ dần dần thay đổi hành vi, nhận thức, có những biểu hiện ổn định và điều quan trọng nhất là có được một kế hoạch can thiệp lâu dài, để sau khóa can thiệp, các em sẽ được tiếp tục giáo dục, cải thiện tình trạng của mình một cách hiệu quả hơn tại gia đình trong một thời gian dài

THỜI GIAN BIỂU LỚP HỌC BÁN TRÚ

THỜI GIAN

NỘI DUNG

7h30 – 8h30

Đón học sinh

8h30 – 10h45

– Can thiệp nhóm theo chủ đề

– Tâm vận động – vận động thô – Vận động tinh, phối hợp tay mắt

– Hoạt động kỹ năng cá nhân (Tự phục vu)

– Hoạt động kỹ năng xã hội (Chơi – sinh hoạt nhóm)

10h45 – 12h00

Học sinh ăn trưa – Vệ sinh cá nhân

12h00 – 14h00

Học sinh ngủ trưa

14h00 – 14h30

Học sinh ăn chiều

14h30 – 16h30

– Can thiệp nhóm theo chủ đề

– Ôn tập các bài tập vận động

– Hoạt động kỹ năng cá nhân, xã hội

16h30 – 17h30

Phụ huynh đón học sinh



Hãy liên hệ với Trung tâm Giáo dục Trẻ em Ngày Mới  gần bạn nhất để có thông tin chi tiết:

Hotline: 0913.333.498

Email: [email protected]

Website: www.bechamnoi.com