1. Tự kỷ là gì? Nguyên nhân do đâu trẻ mắc Rối loạn phổ Tự kỷ? Thuật ngữ “Rối loạn phổ tự kỷ” được dùng để mô tả những dạng Tự kỷ từ nhẹ đến nặng.
Tỷ lệ mắc bệnh trên toàn cầu là 1/150, tỷ lệ nam/nữ là 3:1.
Cho đến nay, nguyên nhân của chứng tự kỷ ở trẻ em chưa được biết một cách chính xác.
Nhiều công trình nghiên cứu khoa học cho thấy có nhiều yếu tố góp phần vào việc hình thành chứng tự kỷ ở trẻ bao gồm:
- Di truyền: khoảng 80% rối loạn phổ tự kỷ xuất hiện do thừa hưởng gien di truyền
- Phối hợp với một số bệnh lý (hội chứng X mỏng giòn, rubella bẩm sinh,...)
- Những rối loạn khác đi kèm: trẻ chậm phát triển trí tuệ (50%), động kinh (30%), chứng tăng động kém tập trung
- Yếu tố môi trường được ghi nhận: thời kỳ mang thai mẹ thường xuyên tiếp xúc với nhiều chất độc hại như thuốc lá, rượu bia, ma túy...làm tăng nguy cơ trẻ tự kỷ sau khi sinh ra. Trẻ tiếp xúc thường xuyên hóa chất độc hại, sự ô nhiễm môi trường, gia đình bỏ mặc ít dạy dỗ quan tâm yêu thương...cũng làm gia tăng nguy cơ trẻ tự kỷ.(Trungtamngaymoi)
2. Làm sao phát hiện sớm trẻ mắc “Rối loạn phổ tự kỷ”: Tự kỷ là một rối loạn phát triển thần kinh phức tạp, có các khiếm khuyết hành vi đặc trưng trong 3 lĩnh vực:
- Tương tác xã hội
- Giao tiếp bằng lời và không lời
- Hành vi rập khuôn, lặp đi lặp lại
Trẻtựkỷ
https://ngaymoiedu.com/bai-viet/danh-gia-tam-ly-tre-cham-noi #tretuky
ĐĂNG KÝ NGAY !
(Phóng sự tại Trung tâm Ngày Mới)
GIÁO DỤC HÒA NHẬP CHO TRẺ TẠI TRUNG TÂM NGÀY MỚI, TẠI TRƯỜNG MẦM NON, TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC - LÚC NÀO LÀ CẦN THIẾT?
GIỚI THIỆU TRUNG TÂM NGÀY MỚI
Trung tâm phát triển với định hướng tiên phong nghiên cứu chuyên sâu về các phương pháp đánh giá tâm lý, can thiệp tâm lý - giáo dục toàn diện cho các bé chậm nói, chậm phát triển; Tạo cho con một không gian ứng dụng hiệu quả thông qua các mô hình cá nhân, mô hình nhóm, mô hình gia đình mới, mô hình hỗ trợ trường mầm non cho bé thực hành các kỹ năng được hỗ trợ và can thiệp, qua đó phát triển đầy đủ các năng lực tương tác, năng lực ngôn ngữ, năng lực tư duy nhân thức, năng lực vận động phù hợp với độ tuổi của bé.
Trải qua quá trình hình thành và phát triển, Trung tâm Giáo dục Trẻ em Ngày Mới luôn kiên định với mục tiêu trở thành một trong những môi trường đào tạo và can thiệp tâm lý hiệu quả nhất với hệ thống các Trung tâm tại các tỉnh. Cùng với đội ngũ cố vấn chuyên môn, giáo viên can thiệp và hệ thống chương trình giáo dục bài bản, dựa trên những nghiên cứu nghiêm túc về tâm lý học phát triển trẻ em, được thiết kế dựa trên cơ sở kinh nghiệm làm việc với trẻ em Việt Nam trên 10 năm và học hỏi, tham khảo các phương pháp giáo dục, can thiệp tâm lý trẻ em tiên tiến trên Thế giới.
(Xemthêm: KHÓA TRỊ LIỆU TẠI TRUNG TÂM NGÀY MỚI)
- Đánh giá về tuổi phát triển của bé - Đánh giá bé có biểu hiện chậm nói - Đánh giá cho bé có biểu hiện tự kỷ - Đánh giá cho bé có biểu hiện tăng động, hiếu động - Đánh giá trí tuệ cho bé (Trắc nghiệm trí tuệ)
- Tư vấn cho bố mẹ phương pháp dạy ở nhà - Giải đáp thắc mắc cho bố mẹ nên cho bé đi học mầm non hay cho tham gia các lớp can thiệp tâm lý - Tư vấn cho bố mẹ về năng lực trí tuệ và với năng lực trí tuệ đó con vào lớp 1 sẽ gặp những thuận lợi và khó khăn gì cũng như cần hỗ trợ những vấn đề tâm lý nào cho con - Bố mẹ yên tâm đồng hành cùng con
- Lớp học Kích hoạt ngôn ngữ ban đầu cho bé - Lớp học Phát triển vốn từ cho bé - Lớp học Kích hoạt năng lực giao tiếp cho bé - Lớp học Kích hoạt tư duy cho bé - Lớp học Phát triển tư duy và hòa nhập cho bé hiệu quả tại trường mầm non và trường tiểu học
Trụ sở chính Hà Nội
0913 333 498Cơ sở Newday Hà Tĩnh088 688 9192Cơ sở Nghệ An0988701626 Cơ sở TX THÁI HÒA - Trường Mầm Non Sông Hiếu 0365 457 458
